
We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Å lære om tall og matematikkbegreper er komplisert, og mange barn får problemer underveis. Noen barn trenger bare å overvinne mindre hinder, mens andre opplever mer kompliserte og varige kamper som kan være et tegn på en lærevansker.
Hvis du er bekymret for ditt barns matteferdigheter, snakk med læreren hans. "Fordi læreren ser barnet ditt i en rekke situasjoner på skolen og kan sammenligne barnets fremgang med andre barns, er hun i en god posisjon til å legge merke til potensielle problemer," sier Eve Stabinsky-Ackert, spesialist i utdannelse i tidlig barndom Monroe, Conn.
Tidlige advarselstegn på et matematikkproblem
I følge Nasjonalt senter for lærevansker og spesialister på tidlig utdanning, kan barnet ditt ha problemer med å lære matte og numeriske begreper hvis han:
- Gråter eller blir sint når du jobber med tall
- Har problemer med å huske tall
- Skriver tall bakover (for eksempel ser 3-årene ut som Es)
- Kan ikke følge trinnene som kreves for å løse enkle matematikkproblemer
- Insisterer på at han "bare ikke kan gjøre det" uten en gang å prøve
- Er engstelig for hjemmelekser og tester
- Kan ikke legge til eller trekke fra enkle ligninger i hodet
- Kan ikke tenke abstrakt (han har problemer med å ta tak i begreper som "større og mindre", "før og etter", "eldre og yngre," osv.)
Hvis barnet ditt har de fleste eller alle disse problemene, betyr det ikke nødvendigvis at han har en lærevansker. Han blir presset for hardt. Derfor er det viktig å snakke med barnets lærer. Hun er i beste posisjon til å gjøre en tidlig vurdering. Hun kan anbefale at du gir ham mer matteøvelse hjemme (se artikkelen vår om morsomme aktiviteter for å bygge en 2. klassingers matteferdighet eller morsomme aktiviteter for å bygge en 3. klassingers matteferdigheter) eller snakke med en læringsspesialist.
Denne informasjonen er nøyaktig
Jeg ser ikke betydningen i det.
Du er en talentfull person
Ingenting i det hele tatt.