Informasjon

Teater som en ressurs for å underholde og utdanne barn

Teater som en ressurs for å underholde og utdanne barn


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

María Alameda, utdannet utdannet i utdanningsvitenskap, er en manusforfatter og skuespillerinne i Teatrama, et teaterprosjekt opprettet av en gruppe mødre, fedre, lærere og studenter, som ikke bare tar sikte på å underholde og utdanne barn, men også å skaffe penger og gjør dem til fordeler for barn.

Et eksempel på at foreldre ikke bare kan gjøre mye for sine egne barn, men også for andres barn.

- Hvordan kom ideen om å danne en teatergruppe av mødre og fedre fra skolen opp?
Ideen ble født for tre år siden, det første året Ntra.Sra.de la Merced-skolen var i drift. Vi ankom ikke i tide for å be om mange av tingene som byrådet og Kulturhuset tilbød for de forskjellige skolene i Tres Cantos, så vi bestemte oss for å gjøre en historiefortelling for barna for å feire bokdagen i en spesiell måte.

Samtidig med Andersens jubileum valgte vi en av historiene hans Tinder Box. Det handlet om en person som opptrådte som historieforteller og to eller tre flere som representerte hovedpersonene, praktisk talt ingenting. Men som vanligvis skjer når du gjør noe du liker, ble ting animert og flere og flere karakterer grep inn og mer og mer dialog og lydspor ble introdusert, og ... Vi endte opp med å spille.

To forestillinger ble gjort i skolegymnaset for studenter og lærere i barnehageopplæringen og den første syklusen i Primary. Vi hadde det veldig bra og vi trodde temaet var avsluttet der, men nei. Gjennom en mor fra skolen som så oss og som jobbet i rådhuset, fikk vi tilbudet om å opptre på Miguel de Cervantes i anledning Barnas dag, og vi godtok det. Pengene vi fikk betalt for den forestillingen gikk til en hjemmeskole drevet av Mercedarian Sisters i Fuentes de Andalucía, Sevilla.

- Hva er gruppens forslag med dette arbeidet?
Det ultimate målet for teater er alltid å underholde, underholde, men hvis det også kan være lærerikt, kulturelt, bedre enn bedre. Hver historie har sin moral, hver historie er en leksjon. Og hvis du legger til muligheten for å gjøre så mye arbeid lønnsomt på en eller annen måte, og fordele fordelene med forestillingene til barna (både barnas skole og andre barn), gir det det noe spesielt.

- Hva var den siste jobben du har gjort?
I år, sammenfallende med Mozarts jubileum, valgte vi verket Den magiske fløyten. Vi trodde at når arbeidet med å tilpasse, øve og montere var gjort, kunne vi representere henne for alle studentene og lærerne på skolen, til fordel for en frivillig organisasjon. Vi valgte SURYODAYA ​​fordi jeg spesielt kjente henne allerede, og fordi hennes arbeid fortjente vår støtte.

Som mødre er det veldig gledelig å gjøre noe for barn som ikke er like heldige som våre. Suryodaya samarbeider om vedlikehold av barnehjem i Nepal og med Maiti Nepal Foundation som i årevis har kjempet for å utrydde sexhandel med mindreårige, for å redde jenter og unge kvinner fra prostitusjon og integrere dem på nytt i deres familier og lokalsamfunn. Den tar vare på syke med AIDS og andre seksuelt overførbare sykdommer, tar inn foreldreløse barn og tusen andre ting som trenger en egen artikkel som skal forklares. Forslaget ble akseptert av alle, og derfra begynte ting å vokse. Vi har støtte og hjelp fra mange mennesker som etter å ha lært om prosjektet tilbød seg å samarbeide.

- Inn Den magiske fløyten du er hovedpersonen i stykket. Personlig har du allerede hatt noen tidligere teateropplevelse?
Når jeg ikke teller improvisasjonene jeg gjør hjemme med døtrene mine, er sannheten at teateropplevelsen min er mer enn begrenset. Jeg var heksen til Tinder Box og nå Papageno, den pratsomme fuglefangeren. Og det er det. For nå, fordi de sier at det aldri er for sent hvis lykke er bra, skal jeg ta denne kunstneriske venen som jeg nettopp har oppdaget veldig alvorlig.

Vi er en gruppe fans. Hvem andre, hvem mindre, debuterer vi alle sammen i dette teatret, men vi har en regissør som gjør jobben sin veldig bra, og som ikke bare klarer å lede en gruppe frivillige (som alltid er vanskelig), men som også ender med å utnytte av arbeidet. Som allerede er en fortjeneste!

- Når det gjelder mødre og fedre, er tidsfaktoren noe å vurdere. Hvor mye tid bruker gruppen på øvelser, montasjer osv.? Har du tid til alt?
Teatrama har som filosofi du kan hvis du vilMed dette mener vi ikke at vi legger fra oss våre forpliktelser som mødre og fedre, men at vi tar oss tid fra hvor som helst. På Teatrama lærer vi alle av alle og ethvert offer når det gjelder å organisere oss er verdt det, fordi du puster kameratskap, engasjement, raushet og god humor i øvelsene.

Det er ikke lett å avtale 15 personer, hver med barna, jobbene sine osv. Men til slutt klarte vi å holde oss en dag i uken, i to timer, bortsett fra øvelsene etter stengt, hver og en av oss.

- Var det noen vanskeligheter eller hindringer for å gjennomføre prosjektet? Trenger du noe?
Når det gjelder realiseringen av prosjektet har vi ikke hatt noen vanskeligheter, tvert imot, vi har funnet støtte, spesielt fra skolens side og Foreldreforening, ved å la oss gjennomføre dette prosjektet.

Vi har også hatt støtte fra familie og venner, ALLE har gjort sitt beste på en eksepsjonell måte, og vi er takknemlige for det. Hva om vi trenger noe? Vel, du kan forestille deg hva et teaterforetak som nettopp har startet ville be om og som er begeistret for resultatene! ... Vi vil gjerne ha en annen sponsor, for så langt for eksempel en del av kostymene vi har Foreningen av foreldrene til skolen har betalt siden kostymene er igjen der for alle å bruke.

Vi trenger et teater, flere skuespillere, skuespillerinner, lys- og lydteknikere ... kort sagt, sjenerøse mennesker som er villige til å gi en del av tiden sin til en god sak.

- Barn ser illusjon og fantasi på scenen. Og du, hva ser du fra scenen?
Funksjonen er bare sluttresultatet av en lang prosess, den mest attraktive, men bare en del til, som heller ikke kunne eksistere uten resten. For oss er øyeblikket av representasjon kulminasjonen av mye arbeid. Uansett hvor mange generalprøver du gjør, mangler det alltid noe: publikum.

Uten publikum er det ikke noe teater! Og å ha barna foran seg til å tro karakteren, le og delta i showet er den største tilfredsstillelsen du kan forestille deg. Det er et adrenalinkick. Også så sterk at når funksjonen avsluttes, vil du allerede representere igjen. Det er morsomt hvordan selv våre barn slutter å se sine mødre og fedre og se fuglefangeren, dronningen, prinsen ...

- Skoleåret 2006/2007 er over. Og nå, hva er Teatramas planer? Noen nye prosjekt?
Prosjekter alltid, og mange. Men som de etablerte skuespillerne sier Jeg vil ikke snakke om det før det er noe sikkert. Sikkert, for nå har vi en forestilling i Central Park i Tres Cantos, i anledning feiringen av barnas dag.

Bortsett fra det, blander vi mange ting: flere representasjoner av Tryllefløyten, et spesifikt teaterstykke til jul, klassisk teater tilpasset barn, musikaler, ... Som du vil se, er vi fremdeles ikke klare på hva vi skal gå i gang med på nå, men vi vet hva Teatrama bare har begynt, og derfor gjenstår alt å gjøre.

For tiden består Teatrama-gruppen av: María Alameda, Mercedes Alonso, Mayte Aragón, Cristina Calvente, Cristina Cerro, José Mª Fernandez, Paloma González, Esther Iravedra, Susana López, Mª José Madorrán, Manuela Moreno, Nacho Navarrete, Carmen Peligro, Andrés Puerto, Prado Sánchez, Carmen Natalia Tirado og Manoli Ventura.

-:

Du kan lese flere artikler som ligner på Teater som en ressurs for å underholde og utdanne barn, i kategorien Teater på stedet.


Video: Thom is boos (Kan 2022).